Как я хотел учиться
Отправлено myx в Пт, 2006-11-03 21:33
Нет, конечно, мой английский не дотягивает до уровня
na_dene, которая говорит на нем практически как на родном, или уровня
sbat, который говорит и мыслит с немыслимой скоростью как на английском, так и на родном, да и вообще мастер словоблу, пардон, слова :-) И вполне естественно, что я намереваюсь и далее посещать курсы английского и повышать свой уровень, благо контора дает такую возможность, за что ей большое спасибо. Но когда меня попытались запихнуть в младшую группу, я обиделся :-)
Дело в том, что когда проводилось последнее тестирование, я еще не был принят на работу, а сейчас закончился очередной курс, и народ сортируют заново. В старшую группу взяли тех, кто успешно прошел предыдущий курс и подтвердил свой уровень. А всех остальных, включая новеньких, отправили в младшую группу "до выяснения". Мол, напишете тест, а там посмотрим. Между тем старших (многие из которых ощутимо слабее меня) уже увели в другую комнату и начали занятия.
Естественно, я сижу злой, как черт. Пока мы еще напишем этот тест, пока результаты будут - мне что, сидеть тут и скучать? По десятому разу проходить грамматику, которую я и так знаю не хуже среднестатистического носителя языка?
Тест состоял из четырех частей: грамматика, словарный запас, эссе на тему "как я провел уикенд" и устная ознакомительная беседа. Первые два пункта я написал, практически не задумываясь, в качестве сюжета для эссе я начал во всех подробностях расписывать, как я замечательно провел выходные с девушкой... и тут меня вызывают беседовать. Сажусь, начинаю рассказывать о себе. Говорю, мол, не хочу в младшую группу, хочу в самую сильную. Препод отвечает, мол, да, судя по твоему языку, похоже, с тестами у тебя будет все в порядке. Но результаты тестов нам все равно нужны.
Возвращаюсь, дописываю эссе, сдаю. И попутно облизываюсь на ту дверь, где старшая группа сидит - типа, может, мне все-таки к ним присоединиться? Препод вздыхает, просит меня минуточку подождать, заходит в эту самую комнату, беседует со вторым преподавателем, потом кивает, мол, заходи, все нормально.
Вотъ. Результатов теста еще нет, но вот уже второе занятие как я хожу в старшую группу - пока вроде интересно :-)
UPD 14 Nov:
Сегодня пришел на занятия первым, и, поскольку никого еще не было, мы с преподом разговорились. И тут он меня между делом спрашивает, мол, как у тебя дела с той девушкой? Оказывается, ему очень понравилось мое эссе :-) Говорит, что вообще читать такие эссе обычно ужасно скучно, потому что они все типичные: "в выходные я ходил гулять, была теплая погода, мне было хорошо и т.д.", а тут видно, что человек писал, не стесняясь отступить от шаблонных фраз и, возможно, допустить ошибку - и в итоге получилось очень интересно.
Я, в общем, и так знаю, что у меня неплохо получилось, но все равно был польщен :-)

![[info]](https://myx.ostankin.net/img/ljuser.gif)
![[info]](https://myx.ostankin.net/img/ljuser.gif)
Дело в том, что когда проводилось последнее тестирование, я еще не был принят на работу, а сейчас закончился очередной курс, и народ сортируют заново. В старшую группу взяли тех, кто успешно прошел предыдущий курс и подтвердил свой уровень. А всех остальных, включая новеньких, отправили в младшую группу "до выяснения". Мол, напишете тест, а там посмотрим. Между тем старших (многие из которых ощутимо слабее меня) уже увели в другую комнату и начали занятия.
Естественно, я сижу злой, как черт. Пока мы еще напишем этот тест, пока результаты будут - мне что, сидеть тут и скучать? По десятому разу проходить грамматику, которую я и так знаю не хуже среднестатистического носителя языка?
Тест состоял из четырех частей: грамматика, словарный запас, эссе на тему "как я провел уикенд" и устная ознакомительная беседа. Первые два пункта я написал, практически не задумываясь, в качестве сюжета для эссе я начал во всех подробностях расписывать, как я замечательно провел выходные с девушкой... и тут меня вызывают беседовать. Сажусь, начинаю рассказывать о себе. Говорю, мол, не хочу в младшую группу, хочу в самую сильную. Препод отвечает, мол, да, судя по твоему языку, похоже, с тестами у тебя будет все в порядке. Но результаты тестов нам все равно нужны.
Возвращаюсь, дописываю эссе, сдаю. И попутно облизываюсь на ту дверь, где старшая группа сидит - типа, может, мне все-таки к ним присоединиться? Препод вздыхает, просит меня минуточку подождать, заходит в эту самую комнату, беседует со вторым преподавателем, потом кивает, мол, заходи, все нормально.
Вотъ. Результатов теста еще нет, но вот уже второе занятие как я хожу в старшую группу - пока вроде интересно :-)
UPD 14 Nov:
Сегодня пришел на занятия первым, и, поскольку никого еще не было, мы с преподом разговорились. И тут он меня между делом спрашивает, мол, как у тебя дела с той девушкой? Оказывается, ему очень понравилось мое эссе :-) Говорит, что вообще читать такие эссе обычно ужасно скучно, потому что они все типичные: "в выходные я ходил гулять, была теплая погода, мне было хорошо и т.д.", а тут видно, что человек писал, не стесняясь отступить от шаблонных фраз и, возможно, допустить ошибку - и в итоге получилось очень интересно.
Я, в общем, и так знаю, что у меня неплохо получилось, но все равно был польщен :-)
Current Mood:
content
Current Music:
Weird Al Yankovich - Don't Download This Song
![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|

![]() |
|
